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「育藝深遠」將藝術種子深植課程 讓藝術無障礙

  臺北市政府推動「育藝深遠-藝術教育啟蒙方案」,旨在讓在校學生人格養成階段提供關鍵性的藝術刺激,播下藝術種子。其中臺北市藝文推廣處多年來持續安排國小四年級學生前往文山劇場,觀賞專業的舞台劇演出,認識臺前、幕後工作,啟發對藝術欣賞及創造的能力。今年臺北市藝文推廣處為了達成育藝深遠「創造全臺北市學生觀賞專業劇場演出機會」的宗旨與目標,攜手偶偶偶劇團首度邀請臺北市立啟聰、啟明學校參加活動,讓藝術無障礙,每一個學童都能感受到藝術的美好。

  偶偶偶劇團於今年3月10日為臺北市立啟聰、啟明學校辦理特別場次,由專業翻譯員為啟聰學校提供手語翻譯服務;針對啟明學校,則先請專門團隊撰寫口述影像稿,於演出現場提供口述影像服務。在各專業團隊的努力下,本學年首次將過去因較弱勢而無法參加課程的學生族群納入,為臺北市的藝術教育開啟更寬廣的參與機會,鼓勵多樣化的體驗方式,也為未來締造更多可能性。

  本次偶偶偶劇團演出的《皇帝與夜鶯》改編自安徒生童話《夜鶯》,將經典故事與現代劇場結合,講述小皇帝原本擁有歌聲美妙的夜鶯,享受自然與生活的美好,卻被機械夜鶯吸引,沉迷在科技的華麗與快步調,與人疏離、失去健康。最後在一場驚險的惡夢中,意識到自己的錯誤,重新找到自然與科技的平衡點。故事內容貼近學生生活,寓教於樂、引起反思,劇團運用精湛的偶戲技巧,更呈現了充滿奇幻與張力的戲劇畫面。

  透過「育藝深遠-藝術教育啟蒙方案」的推動,希望能夠讓更多學童在成長過程中接觸多元藝術、開拓視野,並將藝術種子深植在學生心中,培養對藝術的興趣與熱愛,進而鼓勵未來主動接觸藝術欣賞與創作,讓藝術成為他們成長路上的良伴。同時也能夠刺激臺北市的藝文教育,挑戰更多元的可能性與觀眾對象,達到「藝術無障礙」的最大宗旨。


行前帶領啟明學校學生預先體驗認識戲偶建立心像

行前帶領啟明學校學生預先體驗觸摸劇中道具建立心像

行前帶領啟明學校學生預先體驗認識戲偶建立心像

行前帶領啟明學校學生預先體驗觸摸劇中道具建立心像

戲劇演出手語老師翻譯

劇場禮儀手語老師翻譯

戲劇演出手語老師翻譯

劇場禮儀手語老師翻譯

口述影像工作

同步翻譯機

口述影像工作

同步翻譯機

臺北市立啟明學校參訪照片

臺北市立啟聰學校參訪圖片

臺北市立啟明學校參訪照片

臺北市立啟聰學校參訪圖片